1. Vorwort
2. Schulspezifische Situation
3. „Baum des Schullebens“
3.1. Unterricht - individualisiertes Lernen - ganzheitliches Lernen
3.2. Zusammenarbeit mit Partnern
3.3. Schule als Lebens- und Lernort
3.4. Wertesysteme
3.5. Traditionen
4. Ideen und Aktivitäten
5. Evaluation